高中賦分成績是什么意思?賦分人數(shù)多好還是人數(shù)少好?
高考賦分這一名詞近年來出現(xiàn)的頻率越來越高,究其原因,還是新高考改革進(jìn)程的逐步落實(shí),導(dǎo)致越來越多的省份陸續(xù)采取賦分制度,考生們也不得不了解這一與高考相關(guān)的關(guān)鍵性概念。那么高中賦分成績是什么意思?賦分過程中人數(shù)多好還是人數(shù)少好?小編將為大家一一解答,快來了解一下吧!
高中賦分成績是什么意思?
賦分是僅針對新高考考生實(shí)施的政策,指將部分科目的原始分(即卷面分)按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分,這一過程就被稱為“賦分”,而賦分后得到的結(jié)果便是賦分成績。
之所以新高考當(dāng)中會有部分科目需要進(jìn)行賦分,是因?yàn)樾赂呖际》菥捎昧诉x科制度,每位考生均可在六門科目中選擇三門科目作為高考科目,并將成績計(jì)入高考總分。這導(dǎo)致了各省考生會出現(xiàn)十幾種不同的選科結(jié)果,而由于不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同,三門選擇性考試科目的原始分不具有可比性,因此需要將不同科目的原始分均按照賦分規(guī)則轉(zhuǎn)換為等級分再計(jì)入總成績。這就是賦分的必要性。
根據(jù)高考政策規(guī)定,實(shí)施“3+1+2”模式省份的考生需要賦分的僅有再選科目,即思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué),統(tǒng)考科目(語數(shù)外)、物理和歷史均無需進(jìn)行賦分;“3+3”省份考生需要賦分的科目則包括物理、歷史、地理、生物學(xué)、思想政治和化學(xué),三門選考科目都要經(jīng)過賦分再計(jì)入考生總分。
通過賦分能將不同科目的卷面分通過科學(xué)合理的方法轉(zhuǎn)換為等級分,平衡不同科目之間的難度差異,解決了選考科目卷面分不具有可比性的問題。賦分制度能讓考生在更加公平的環(huán)境下競爭、體現(xiàn)考生的真實(shí)水平和能力,盡力確保各省考生在招生錄取中利益的最大化。
賦分人數(shù)多好還是人數(shù)少好?
一般情況下,賦分科目的選考人數(shù)越多比較好。賦分過程是需要先將考生按照原始成績從高到低進(jìn)行排序,根據(jù)人數(shù)比例來劃分等級,并對應(yīng)不同的分?jǐn)?shù)區(qū)間,分?jǐn)?shù)越高的考生排名也就越靠前,賦分更高的幾率也就更大。
舉例說明,A省考生在進(jìn)行生物科目賦分時,排在前10%的考生對應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間為90~100分。如果A省生物科目選考人數(shù)僅有10000人,那么能排在前10%的考生僅有1000人;若選考人數(shù)高達(dá)30000人,那么能有3000人位列前10%,意味著有更多的考生能對應(yīng)到90~100分的分?jǐn)?shù)區(qū)間,賦高分的幾率也就更大。
通常選考人數(shù)越多,賦分結(jié)果也更趨于合理,更能反映學(xué)生的真實(shí)水平。選考人數(shù)較少的話,賦分結(jié)果會更加具有偶然性。當(dāng)然不論科目的選考人數(shù)是多是少,考生還是應(yīng)盡量提升自己的成績,憑借原始分占據(jù)更高的排名才能容易賦得高分。畢竟選考人數(shù)屬于外在因素,是考生無法預(yù)料和控制的。
以上資料僅供參考,具體請以實(shí)際情況為準(zhǔn)!
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