學(xué)土木工程后悔死了?讀土木就毀了?張雪峰談土木工程專業(yè)
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱,包含了水利工程、道路工程、鐵道工程、橋梁工程、飛機(jī)場工程等方面。在高校中也開設(shè)了土木工程相關(guān)本科專業(yè),主要培養(yǎng)能夠識別、表達(dá)、分析和解決土木類復(fù)雜工程問題的高級專門人才。那么學(xué)土木工程會(huì)后悔是真的嗎?土木工程專業(yè)為何不受歡迎?張雪峰對該專業(yè)有何看法?快來了解一下吧!
學(xué)土木工程后悔死了?讀土木就毀了?
學(xué)土木工程專業(yè)并不一定就會(huì)后悔,也不是讀土木專業(yè)就是毀了。覺得土木工程專業(yè)不好、學(xué)了覺得后悔的僅是一部分考生的想法,并不代表該專業(yè)沒有學(xué)習(xí)價(jià)值,也不是學(xué)了一定會(huì)后悔。
那么土木工程專業(yè)為什么對部分考生而言不受歡迎?可能有以下幾種原因:
1、相較于一些人工智能、新能源等新興領(lǐng)域,土木工程如今顯得有些傳統(tǒng)和保守,市場前景和薪資待遇等方面會(huì)稍遜一些,對考生而言不太具有吸引力。
2、部分高校在專業(yè)課程設(shè)置上過于注重理論知識,而忽略了實(shí)踐技能的培養(yǎng),學(xué)生在畢業(yè)后難以迅速適應(yīng)工作崗位,無法滿足市場的需求和變化。
3、覺得專業(yè)不符合預(yù)期。很多同學(xué)在高考志愿填報(bào)時(shí)比較隨意,對高校及專業(yè)了解得不夠深刻,對于土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、研究方向、職業(yè)發(fā)展等方面沒有清楚的認(rèn)知,也不清楚自身?xiàng)l件與專業(yè)是否適配,只憑一時(shí)興趣就填報(bào)了該專業(yè),最后卻被成功錄取。但在之后的學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了一些問題,如覺得專業(yè)課程難度過高、對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或?qū)I(yè)就業(yè)方向不符合自身規(guī)劃等,從而覺得后悔報(bào)考了土木工程專業(yè)。
4、另一種可能便是考生被調(diào)劑到了土木工程專業(yè)。高考生為了增大被高校錄取的機(jī)會(huì),通常會(huì)在填報(bào)志愿時(shí)選擇服從專業(yè)調(diào)劑。而考生可能會(huì)由于對自身定位不夠精準(zhǔn),或過于追求名牌高校、熱門專業(yè)等因素,沒有規(guī)劃好專業(yè)志愿,導(dǎo)致被高校調(diào)劑到土木工程專業(yè)。考生面對被調(diào)劑到一個(gè)不喜歡的專業(yè),很難對其產(chǎn)生興趣,對專業(yè)感到反感也是有可能的。
綜上,部分學(xué)生覺得土木工程專業(yè)不受歡迎是可以理解的,但這并不意味著土木工程專業(yè)不值得報(bào)考,“學(xué)土木工程專業(yè)后悔死了”這種說法是過于片面的。
張雪峰談土木工程專業(yè)
張雪峰老師對于土木工程專業(yè)的看法是,該專業(yè)并非不好就業(yè),而是畢業(yè)后的就業(yè)環(huán)境和條件可能讓很多考生無法接受。只要愿意吃苦,就肯定有活干,并且在就業(yè)前景方面也有一定的發(fā)展空間。
張雪峰老師直言在目前的時(shí)代土木工程相關(guān)行業(yè)的紅利期已經(jīng)過了,原先大規(guī)模的傳統(tǒng)基建、房地產(chǎn)和市政建設(shè)項(xiàng)目極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但現(xiàn)在隨著市場逐漸飽和和經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的影響,“土木紅利期”已漸行漸遠(yuǎn),大家要對此有個(gè)大概的了解。
且對土木工程這個(gè)行業(yè)來說,畢業(yè)生的學(xué)歷和院校檔次實(shí)際上并不是多么重要,這些都不是用人單位關(guān)注的重點(diǎn),不論是本科生、研究生還是專科生,都得在工地干一樣的活兒,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。很多人會(huì)覺得自己好不容易考了不錯(cuò)的成績,上了檔次不錯(cuò)的院校,但是畢業(yè)后要和專科學(xué)歷人才干差不多的工作,心態(tài)會(huì)不平衡,不愿意接受這種情況,很少有人能夠堅(jiān)持下來。但這就是這個(gè)行業(yè)目前的狀態(tài)。
綜上,張雪峰老師對于土木工程專業(yè)并沒有給予推薦,但也沒有表達(dá)不認(rèn)可,只是直言了該專業(yè)目前面臨的困難和挑戰(zhàn),至于要不要報(bào)考,還是得看考生個(gè)人的情況和需求。
以上資料僅供參考,具體請以實(shí)際情況為準(zhǔn)!
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